Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
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Vol. 32, núm. 2 (2020)
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Una respuesta iberoamericana al «Manifiesto por una pedagogía post-crítica»
Debido a labores de manteniento el registro está deshabilitado. Disculpen las molestias
DOI:
http://dx.doi.org/10.14201/teri.2020322
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